Vera Waksman

 Vera

Resumen: Doctora en Filosofía, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras. Doctorat de Philosophie, Université Paris 8, École Doctorale Pratiques et Théories du Sens. Profesora de enseñanza secundaria normal y especial en filosofía. Facultad de Filosofía y Letras. Profesora de na UNIPE (Universidad Pedagógica Nacional) y UNLP (Universidad Nacional de La Plata). Visiting scholar en el Departamento de Filosofía de Columbia University, Nueva York, EEUU, noviembre-diciembre de 2017

Líneas de investigación: Filosofía política; Modernidad; Ilustración; Siglo XVIII; Rousseau.

Proyectos: 

Email: vera.waksman@unipe.edu.ar

Producción:

1) Libros:

  • ¿Por qué seguir contando historias de la filosofía? Reflexiones sobre la historia y la historiografía de la filosofía, compilación e introducción en colaboración con Silvia Manzo, Buenos Aires, Prometeo, 2016.
  • El laberinto de la libertad. Educación, política y filosofía en la obra de Jean- Jacques Rousseau, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2016.
  • Edición de Rousseau, J.-J., El contrato social, traducción, introducción, notas y anexo detextosycorrespondencia,BuenosAires,Hydra,enpreparación.
  • Edición de Rousseau, J.-J. (traducción, introducción y notas), Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres, Buenos Aires, Prometeo Editorial, 2009.
  • Filosofía para niños. Discusiones y propuestas, en colaboración con Walter O. Kohan, Buenos Aires, Novedades Educativas, 2000.
  • Filosofía con niños. Aportes para el trabajo en el aula, Buenos Aires, Novedades Educativas, en colaboración con Walter O. Kohan, 2000. [traducido al italiano, Fare filosofia con i bambini. Strumenti critici e operativi per il lavoro in classe con e oltre il curricolo philosophy for children, Napoli, Liguori, mayo 2011].
  • ¿Qué es filosofía para niños? Ideas y propuestas para pensar la educación, Buenos Aires, CBC Oficina de publicaciones y La UBA y los profesores, 1997, compilación y traducción en colaboración con Walter Kohan.
  • Filosofia para crianças na pratica escolar. Petrópolis, PJ, Editora Vozes, 1998, compilación en colaboración con Walter Omar Kohan.

2) Artículos:

  • Presentación, selección y traducción : «Dossier Jean-Jacques Rousseau», en Cuadernos Filosóficos. Segunda Época, n°10, año 2013, Rosario, Escuela de Filosofía UNR y Ediciones Homo Sapiens, pp. 85-160.
  • «Jean-Jacques Rousseau: el amor de sí mismo y la felicidad pública», en Anacronismo e irrupción, vol. 3 n°4, 2013. ISSN 2250-4982, pp. 104-127. http://revistasiigg.sociales.uba.ar/index.php/anacronismo
  • «Rousseau en primera persona: el filósofo o el hombre recobrado», en Pulley, R. y Martinez Saez, N. (comp.), Lenguaje, voluntad e igualdad en la sociedad moderna: homenaje a Jean-Jaques Rousseau, Actas III Jornadas Nacionales de Filosofía Moderna, Mar del Plata, Universidad Nacional de Mar del Plata, 2012, E-Book. ISBN 978-987-544-481-2.
  • “Identité du moi et identité du philosophe”, Journal for Eighteenth Century Studies, vol. 45, I. Special Issue: Enlightenment Identities Volume 1: Public and Political Identities, Marzo 2022, pp. 125-138.
  • «“Les difficultés étaient dans la nature de la chose” : de la religion, de l’homme et du citoyen», en Waterlot, G. (comp), Rousseau : religion et politique, Paris, Presses Universitaires de Rennes, 2010, pp. 91-108.
  • “El Sócrates de Rousseau y la filosofía en la ciudad”, en Deus Mortalis 8, Buenos Aires, noviembre 2009, pp. 287-313. Con referato
  • “Del amor de sí al amor a Dios: Rousseau, pasión y política”, en Homo Sacer. Revista de Etnopsicología, vol. 1, no1, pp. 1-19, ISSN:0718-6827 2009. http://homosacer.cl. Con referato.
  • “Variaciones en torno al maestro y el discípulo”, en Cerletti, A. (comp.), La enseñanza de la filosofía en perspectiva, Buenos Aires, Eudeba, 2009, pp. 99- 110.
  • “Del hombre de la naturaleza al hombre del hombre: artificio y progreso de la desigualdad”, estudio preliminar a Rousseau, Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, Buenos Aires, Prometeo Editorial, 2009, pp. 9-46.
  • Introducción, presentación y notas de Jean-Jacques Rousseau, “Prefacio de Narcisse o el amante de sí mismo”, en Ramona. Revista de artes visuales, n° 66, Buenos Aires, noviembre de 2006, pp.32-42.
  • “El Manuscrito de Ginebra: conjeturas acerca de la primera versión del Contrato social”, en Deus Mortalis 3, Buenos Aires, 2004, pp. 519-547. Con referato.
  • “O mal-estar na educação: variações sobre o mestre e o discípulo”, en Kohan, W., Politicas do ensino de filosofia, Rio de Janeiro, DP&A editora, 2004, pp. 66- 82.
  • Reseña de José M. Hernández, El retrato de un dios mortal. Estudio sobre la filosofía política de Thomas Hobbes, Barcelona, Anthropos, 2002, en Boletín de la Asociación de estudios Hobbesianos, n°26, primavera 2003. Con referato.
  • “Da tensao do pensar: sentidos da filosofia com crianças”, en Kohan, W., Ensino de filosofia. Perspectivas. Belo Horizonte. Autentica. 2002, pp. 171-180.
  • “Sentidos e sem-sentidos da educaçao moral”, en AAVV, Filosofia e ensino em - debate, Ijui RS, Editora UNIJUI,2002, pp. 17-36. Con referato.
  • “La filosofía de la historia de Kant y la noción de progreso”, en Naishtat, F., La acción y la política: perspectivas filosóficas ̧ Barcelona, Gedisa, 2002.
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