PHILOCULT

O PHILOCULT é um grupo de estudos e pesquisas vinculado à Linha de Cultura e Processos Educacionais do PPGE/FE/UFG com foco nas pesquisas, discussões e atividades acadêmicas que relacionam a cultura, a filosofia e a educação. O grupo é credenciado pelo CNPq e coordenado pelo Prof. Dr. Wilson Alves de Paiva.

O Philocult tem desenvolvido estudos e pesquisas na perspectiva tripartite: filosofia, cultura e educação, com ênfase em pensadores modernos e contemporâneos.

As atividades tiveram início em 2018 e o grupo era denominado de GEP Filosofia para Crianças e Adolescentes, pois focava a produção do filósofo americano Matthew Lipman e a produção brasileira sobre filosofia para/com/por crianças e adolescentes. Com a finalização do projeto no final de 2021, a partir de 2022 o grupo foi renomeado para GEP Philocult - Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Cultura e Educação.

As reuniões são realizadas mensalmente e agregam professores pesquisadores, estudantes da graduação e pós-graduação, além de interessados externos à UFG.

Contato: scriswap@ufg.br

MEMBROS:

• Wilson Alves de Paiva (PPGE/FE/UFG)
• Solange Martins Oliveira Magalhães (PPGE/FE/UFG)
• Marisa Vento (IFG-Go)
• Elianda Tiballi (PPGE/PUC-Go)
• José Barrientos-Rastrojo (Universidade de Sevilla)
• Osniel Paulo Insali
• Sarah da Silva Araújo
• Wanderson Pereira Lima
• Maria Lúcia Rodrigues
• Franklin Jhonatan Barreto Ordóñez
• Diana Mariluz Pérez Angarita
• Chistian Jhonn S. C. Abreu
• Geraldo Márcio da Silva
• Wagner de Olivera Souza
• Gustavo Henrique Alves de Lima
• Janaína Cordeiro Campos Ribeiro de Freitas
• Ana Maria Siqueira Silva
• Luciana da Silva Martins
• José Arimateia Alves da Silva
• Lorena Moreira Borba
• Cristtofer Rodrigues Silveira
• Rejiane dos Santos Bonfim

PESQUISAS EM CURSO:

• Por uma estética da formação humana: percursos e fundamentos culturais (Prof. Wilson A. Paiva - coordenador)
• O pêndulo de Rousseau: entre a liberdade e a autonomia na formação educacional do Emílio (Sarah S. Araújo - doutorado)
• Ao redor do Olimpo: entre a cultura da competição e a da solidariedade humana nas atividades esportivas (Wanderson P. Lima - doutorado)
• O visível e o invisível na cultura cigana: uma educação para invisibilidade voluntária (Maria Lúcia Rodrigues - doutorado)
• A prática de leitura no universo da cultura digital: o caso dos booktokers (Franklin J. B. Ordóñez - doutorado)
• A literatura anti-quixotesca do Emílio e a polissemia do campo semântico "educar" (Diana M. P. Angarita - doutorado)

PESQUISAS E PUBLICAÇÕES:

• A arte dos jardins: educação e estética em Rousseau (Wilson Alves de Paiva)
  • Produtos:
    • Ebook Rousseau e a estética dos jardins/Rousseau et l'esthétique des jardins 
    • Artigo em revista: Rousseau e as artes: uma leitura do Pigmaleão
    • Artigo em revista: Rousseau's Emile: Discussing the Convergence between Philosophy and Education
• O ensino de filosofia e as práticas pedagógicas na infância e na adolescência: tendências, possibilidades e problemas (Wilson Alves de Paiva)
  • Produto:
    • Artigo em revista: Lipman e a filosofia para crianças: cultivo "do" pensamento ou cultivo "do" pensamento?
• A liberdade de gritar: o veneno como remédio no processo da educabilidade das paixões no contexto das torcidas organizadas de futebol (Gustavo Henrique Alves de Lima - mestrado)
  • Produtos:
    • Dissertação: A liberdade de gritar: 'o veneno como remédio' no processo da educabilidade das paixões no contexto das torcidas organizadas de futebol
• Do filisteu ao artista: a critica da educação em Nietzsche e a produção cultural na escola de nosso tempo (Janaína Cordeiro Campos Ribeiro de Freitas - mestrado)
  • Produto:
    • Dissertação: Do filisteu ao artista: a crítica da educação em Nietzsche e a produção cultural na escola de nosso tempo
    • Capítulo de Livro: O filisteu da cultura e a educação: algumas considerações

EVENTOS:

Ciclo de Conferência: "A ESTÁTUA DE GLAUCO: A DEGRADAÇÃO E A RECONFIGURAÇÃO DO HUMANO EM ROUSSEAU"

ALBUM DE FOTOS