Panel

PRIMER CONGRESO DEL GEI-ROUSSEAU

Evento

: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - PIEDRAS 1080 (CP. 1070) BUENOS AIRES, ARGENTINA.

: 26 a 28 de Junho 2024

   Panel final     

PRIMER CONGRESO DEL GRUPO DE ESTUDIOS

IBEROAMERICANOS SOBRE ROUSSEAU (GEI ROUSSEAU)

ROUSSEAU Y EL SIGLO XVIII:

DIALOGOS IBEROAMERICANOS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Piedras 1080. CABA

ARGENTINA

26 al 28 de junio de 2024

http://www.unipe.edu.ar/rousseau

Anfitriona: Vera Waksmann

Comisión Organizadora:

 Vera Waksman, Wilson Alves de Paiva y Luis Velasco Guzmán

Comité científico

Dr. Wilson Alves de Paiva (Universidad Federal de Goiás. Brasil)

Dra. Marisa Alves Vento (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Brasil)

Dr. Fernando Bahr (Universidad Pedagógica Nacional-Conicet)

Dr. José Barrientos Rastrojo (Universidad de Sevilla. España)

Dr. Tomás Chuaqui (Pontificia Universidad Católica de Chile)

Dra. Ivana Costa (UNIPE-UBA)

Dra. Carolina Depetris (UNAM. México)

Dra. Helena Esser dos Reis (Universidad Federal de Goiás. Brasil)

Dr. Leiser Madanes (CIF-UNLP. Argentina)

Dr. Manoel Dionizio Neto (Universidade Federal de Campina Grande. Brasil)

Dra. María Mercedes Ruvituso (UNIPE-CONICET)

Dr. Pablo Ubierna (UNIPE-CONICET)

Dr. Luis Antonio Velasco Guzmán (UNAM. México)

Dra. Vera Waksman (Universidad Pedagógica Nacional. Argentina)

 

Realización:

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PROGRAMA:

PROGRAMA DE ACTIVIDADES  

MIÉRCOLES 26 DE JUNIO

8:30 a 9:30

ACREDITACIONES / LANZAMIENTO DE LIBROS / HAPPY HOUR

9:30 a 11

PALABRAS DE APERTURA Y CONFERENCIA INAUGURAL a cargo de la DRA. NOEMÍ GOLDMAN

Traducción y gramática. Las primeras ediciones del Contrato social en español

11:00 a 11:15

Pausa café

11:15 A 13:00

MESA REDONDA 1. TEMAS DE HISTORIA Y AMERICA LATINA

EVALDO BECKER: Heranças de Rousseau nos projetos panamericano e anfictiônico de Bolívar GABRIELA FERNÁNDEZ: Mitre lector de Rousseau: algunos apuntes sobre intertextos y filiaciones

GABRIELA LUPIAÑEZ: Ecos rousseaunianos en tiempos revolucionarios en los territorios bajo la ley del rey de España. Tucumán, 1813.

 

MESA REDONDA 2. TEMAS DE FILOSOFÍA POLÍTICA

SEBASTIÁN ABAD: La dictadura de Rousseau

MANOEL DIONIZIO NETO: A liberdade como expressão da vontade geral

MARCO RAMPAZZO BAZZAN: Sobre el papel político del Legislador y su pertinencia para pensar la coordinación de los círculos de cultura

VERA WAKSMAN: ¿Rousseau legislador? Algunas reflexiones sobre los Asuntos de Córcega

13:00 a 14:30

Pausa almuerzo

14:30 a 16:00

MESA REDONDA 3. TEMAS DE LITERATURA Y LINGÜÍSTICA

EMILIO BERNINI: “El hombre que medita es animal depravado”. Una metafísica del Segundo Discurso, de Jean-Jacques Rousseau, en el realismo literario de Honoré de Balzac.

PABLO PAVESI: La pasión más peligrosa. El amor en Rousseau.

RAÚL QUESADA: Teoría y práctica lingüística en el Segundo Discurso

 

MESA REDONDA 4. TEMAS DE EDUCACIÓN Y CULTURA

WILSON ALVES DE PAIVA: Literatura, educación y formación política en el siglo XVIII: el caso del Emilio

YANET VALVERDE RIASCOS: Principios pedagógicos de Rousseau

LUIS ANTONIO VELASCO GUZMAN: La ilustración ilustrada en el Emilio de Rousseau

16:00 a 16:15

Pausa café

16:15 a 18:00

MESA DE PONENCIAS 1. TEMAS DE FILOSOFÍA POLÍTICA

ROMULO BARRETO FERNANDES: A posição da virtude do cidadão livre no sistema político de Rousseau.

BRUNO ERBELLA OBERLANDER: O paradoxo da cultura: a interpretação kantiana da filosofia de Rousseau

MARCELO DE SANT’ANNA ALVES PRIMO: O lugar da religião nas repúblicas em Rousseau e Sade

EZEQUIEL PINACCHIO: Del dicho al hecho… Filosofía, ideología y doctrina en la lectura peronista de la obra de Rousseau

 

MESA DE PONENCIAS 2. TEMAS DE EDUCACIÓN

JUSSIMÁRIA ALMEIDA DOS SANTOS y GENESSI BORBA GOMES ALVES SANTOS: Diálogos educativos: educação e emancipação à luz de Adorno e Rousseau

LEANDRO SANCHEZ MARÍN: Algunas consideraciones pedagógicas a partir de la filosofía de Jean-Jacques Rousseau

ELIZEU SANTOS EUFRASIO: O coração sincero segundo Rousseau: o primado da infância para a formação de um novo homem

GABRIELA GARCEZ SIQUEIRA: A Filosofia da Educação na obra “O Emílio ou Da Educação” de Jean-Jacques Rousseau

 

JUEVES 27 DE JUNIO

9 a 11

MESA REDONDA 5. TEMAS DE GÉNERO

BARBARA RODRIGUES BARBOSA: Rousseau e outras Feras

LAURA ISABEL RODRIGUEZ: La educación como “filosofía experimental” en Rousseau: ¿un reconocimiento de Mary Wollstonecraft al Emilio de Rousseau?

SIMONE ALEXANDRE CORBINIANO: Formação humana, gênero feminino e as razões paradoxais de Rousseau

 

MESA REDONDA 6. TEMAS DE FILOSOFÍA Y ARTES

GABRIEL ENTÍN: El problema teológico-político en El levita de Efrain

MARÍA JOSÉ LOPEZ MERINO: La compasión de Rousseau en clave contemporánea: Arendt, Shklar y Jaeggi

CARLOS DAVID GARCÍA MANCILLA: Rousseau y el debate de la música francesa

11:00 A 11:15

Pausa café

11:15 a 13:00

MESA REDONDA 7. TEMAS DE FILOSOFÍA POLÍTICA

TOMÁS CHUAQUI, El ‘buen’ amor propio: ¿Qué extensión tiene el amor propio ‘extendido’?

MARCELO FERNÁNDEZ PAVLOVICH: ¿Cuál es el aporte del amor propio (amour propre) en términos políticos?

RAÚL REYES CAMARGO: Jean Jacques Rousseau: el problema de la propiedad privada

 

MESA REDONDA 8. TEMAS DE LITERATURA Y AUTOBIOGRAFÍA

LUCIANO DA SILVA FAÇANHA: Filosofia e Literatura na Ilustração: articulação entre arte e verdade nos romances filosóficos dos homens de letras

ARLEI DE ESPINDOLA: O plano do direito, na escrita confessional e autobiográfica, na esteira da unidade da obra, conforme Jean-Jacques. Rousseau.

HUMBERTO QUICENO CASTRILLON Confesión y pedagogía en Rousseau

13:00 a 14:15

Pausa almuerzo

14:15 a 16:00

MESA DE PONENCIAS 3. TEMAS DE FILOSOFÍA POLÍTICA

ESTEBAN AMADOR: El Rousseau de Voegelin. Una lectura de la religión civil desde las religiones políticas.

DAMIAN ROSANOVICH: Estatalidad y religión civil: el debate entre Warburton y Rousseau.

SANTIAGO GALLICHIO: Estado de naturaleza vs. posición originaria: dos estrategias, dos liberalismos

GERÓNIMO ROCCA FONTAÍNA: Las Confederaciones en el pensamiento de J.J. Rousseau

 

MESA DE PONENCIAS 4. TEMAS DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

GERALDO MARCIO DA SILVA y RODRIGO GOUVEA RODRIGUES: La formación del profesorado según Jean-Jacques Rousseau: la conciencia.

PATRICIA PEREIRA DA SILVA LOPES: A pedagogia de Rousseau e a papel do erro en Emilio

EDER VASCONCELOS ALVES: A Educação no campo segundo Rousseau, uma proposta de formação da criança

FERNANDA SILVA MONTEIRO PINTO: A ideia de formação presente em Emílio ou Da Educação (1762) de Jean-Jacques Rousseau

16:00 a 16:15

Pausa café

16:15 a 18:00

MESA DE PONENCIAS 5. ROUSSEAU EN EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

GENESSI BORBA GOMES ALVES SANTOS y FRANKLIN BARRETO ORDOÑEZ: Jean-Jacques e os pequenos tiranos: uma leitura do conto "Fernando Furioso" e outros relatos de infâncias petulantes à luz do pensamento rousseauniano

EDWIN ALEXANDER CASTRILLON ZULUAGA: Enfoque educativo socioemocional y resiliencia: conceptos pedagógicos contemporáneos presentes en la propuesta de formación de Emilio.

MARIA JOSÉ MORALES GAMEZ: Educación digital a la luz de Rousseau: formando ciudadanos críticos en la era digital

MARIA APARECIDA PEREIRA LAURA: Desafios e paradigmas para o uso de tecnologias na educação contemporânea sob a perspectiva de Emilio ou da educação de Rousseau

 

MESA DE PONENCIAS 6. TEMAS DE FILOSOFÍA POLÍTICA

JUAN CRUZ APCARIÁN: Nussbaum lee el Contrato social: el problema del amor en el capítulo sobre la religión civil

SEBASTIÁN CORTINEZ: Del norte a la necesidad. Del meridiano al amor.

RAFAEL DE ARAUJO E VIANA LEITE: Sobre o método da carta a D'Alembert de Rousseau

CRISTÓBAL DELL’UNTI. ¿Abrir un teatro es un hecho político? A propósito la res publica en la carta a D’Alembert

 

MESA DE PONENCIAS 7. TEMAS DE EDUCACIÓN Y ANTROPOLOGÍA

EVILASIO BARBOSA DA SILVA: A história como declínio da humanidade: uma reflexao a partir de Jean-Jacques Rousseau

GERALDO MARCIO DA SILVA: A negação da arte e da infância em Rousseau: O caso dos castrati

DIANA MARILUZ PEREZ ANGARITA: A Educação no campo segundo Rousseau, uma proposta de formação da criança.

GABRIEL TELLES DOS SANTOS BURGARELLI: A noção de diferença na antropologia e na política de Rousseau.

 

VIERNES 28 DE JUNIO

9 a 11

MESA DE PONENCIAS 8. TEMAS DE ANTROPOLOGÍA Y CULTURA

BRENO DALLA ZEN: Do refinamento das satisfações ao olhar etnocêntrico

MAURO DELA BANDERA: Filosofia política indígena: Montaigne, Lahontan E Rousseau

MARIA DE LOURDES DIONIZIO SANTOS: Entre Confissões et devaneios: o itinerário do mito no discurso poético de Jean- Jacques Rousseau

MARIA LUCIA RODRIGUES: Festividade no século XVIII: a festa camponesa e a festa cigana sob a perspectiva de Rousseau

 

MESA DE PONENCIAS 9. TEMAS DE LITERATURA Y LINGÜISTICA

GUILHERME HENRIQUE MARTINS CAMARGO: En medio del camino había una piedra (Sofía) en la educación de Emílio

MARIANO SVERDLOFF: Las teorías de Rousseau y De Maistre sobre el lenguaje: desacuerdos evidentes y discretas convergencias

DIANA MARILUZ PEREZ ANGARITA: La manifestación del amor en Julia, o la nueva Heloísa

FEDERICO VICUM: De Wolmar a Woldemar. Una comparación entre La nueva Eloísa de Rousseau y Woldemar de Jacobi

 

MESA DE PONENCIAS 10. TEMAS DE EDUCACIÓN Y ARTES

NEIVA AFONSO OLIVEIRA y LETICIA PASSOS CORREA: Rousseau e a música enquanto singularidade formativa

FRANKLIN BARRETO ORDOÑEZ: Rousseau, la botánica y una posible ruta para la educación sensitiva y moral

LAURA SILVA COSTA: Emile et Sophie como um romance de formaçao. Aportes para pensar a interioridade e o femenino em Rousseau

RAUL JAIR GARCIA TORRES: La noción de genio o creador musical en Rousseau

11:15 A 13:00

CONFERERENCIA DE CIERRE a cargo del DR. RODRIGO BRANDÃO

Rousseau e a metafísica moderna: reflexões sobre o mal

14:30 a 16:00

Reunión plenaria del GEI ROUSSEAU

ALOJAMIENTO

Local del evento:

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